El pasado jueves más de diez escuelas de La Plata amanecieron con pintadas contra la Educación Sexual Integral (ESI). En las fachadas de 16 instituciones se podía leer frases como "ESI es corrupción de menores" y "ESI es pedofilia".
Ante esto, desde la delegación del INADI en La Plata repudiaron las acciones, que tildaron como “vandálicas”, contra la Ley Nacional de Educación Sexual Integral (ESI). Detallaron que su función es:
“Trabajar contra la discriminación y en defensa de los derechos humanos, es nuestro deber garantizar el acceso a los derechos consagrados en el marco normativo que nos rige. Es por eso que repudiamos lo perpetrado en varias escuelas de la ciudad de La Plata, y vemos de suma importancia bregar por la aplicación del Programa de Educación Sexual Integral en todos los niveles educativos”.
Posteriormente dieron detalles de la aplicación de la normativa número 26.150, así como del Programa Nacional de Educación Sexual Integral, que garantiza que los niveles escolares inicial, primario, secundario, terciario no universitario y formación docente tengan acceso a la información correspondiente.
“Los propósitos formativos y aprendizajes básicos que deben desarrollarse en los diferentes niveles y modalidades están detallados en los Lineamientos curriculares para la ESI, aprobados por el Consejo Federal de Educación (Resolución 45/08), espacio en el que participan las máximas autoridades educativas de todas las provincias, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y de la Nación”, explicaron.
• Los contenidos trabajados deben ser pertinentes, precisos, confiables y actualizados; deben buscar prevenir los problemas relacionados con la salud sexual y reproductiva en particular y procurar igualdad de trato y oportunidades para varones y mujeres.
• El abordaje integral de la educación sexual implica trabajar sobre aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos a partir de contenidos transversales a todas las materias y de forma sistemática.
• La transversalidad debe orientarse a asegurar la inclusión y respeto de todas las personas y situaciones vinculadas a la salud sexual y reproductiva y a generar espacios de escucha, diálogo y reflexión ante las situaciones vinculadas a estas temáticas que emergen en el contexto escolar.
• La implementación de la ESI es responsabilidad de todas las personas que forman una institución educativa y debe tenerse en cuenta en cada proyecto institucional.