El gobierno de la provincia de Buenos Aires oficializó hoy todas las modificaciones que aplicará en el sistema educativo de la escuela secundaria a partir del próximo año con el objetivo de mejorar la experiencia de los estudiantes y fomentar un enfoque más flexible en la aprobación de materias.
"La Provincia (...) tiene la responsabilidad principal e indelegable de proveer, garantizar y supervisar una educación integral, inclusiva, permanente y de calidad para todos sus habitantes, garantizando la igualdad, gratuidad y la justicia social en el ejercicio de este derecho, con la participación del conjunto de la comunidad educativa", sostiene la resolución publicada en el Boletín Oficial y aclara: “"El presente Régimen Académico será de aplicación, a partir de su aprobación, para todas las modalidades de la Educación Secundaria de gestión estatal y de gestión privada de la provincia de Buenos Aires".
Tal como había anticipado este medio, el cambio más destacado es la eliminación de la repitencia anual: Hasta ahora, los estudiantes debían aprobar todas las materias de un año para avanzar al siguiente. Sin embargo, a partir del próximo ciclo lectivo, la aprobación ya no será por año completo, sino por materia individual.
Esto significa que los estudiantes no tendrán que recursar las asignaturas que ya han aprobado. En cambio, deberán intensificar sus conocimientos en aquellas materias que no lograron superar. Esta medida busca reconocer el derecho adquirido por los estudiantes y evitar la repetición innecesaria de contenidos.
Además, se promoverá la reducción de asignaturas en los futuros diseños curriculares del nivel secundario. Estos diseños comenzarán a revisarse este año con el objetivo de simplificar la estructura de materias y adaptarla a las necesidades de los estudiantes.
Otra novedad es que la cursada pasará a ser cuatrimestral. Esto permitirá una mayor concentración en cada materia y facilitará el seguimiento de los contenidos. Los estudiantes podrán enfocarse en hasta cuatro materias pendientes, y a partir de la quinta, un Equipo de Definición de las Trayectorias Educativas determinará cuáles materias se intensificarán y cuáles se recursarán.
Al respecto, Alberto Sileoni, director general de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, destacó que habrá un acompañamiento para los estudiantes durante este proceso de cambio. La materia aprobada no se recursará, y se brindará apoyo para intensificar el aprendizaje en las materias pendientes.
- Permite a las escuelas organizar la enseñanza de acuerdo a su realidad institucional.
- Más acompañamiento a las y los estudiantes: con más tiempo de escuela y enseñanza, con la conformación del Equipo de Definición de las Trayectorias Educativas (EDTE), con la nueva Libreta Digital de Estudiante de Nivel Secundario.
- Acompaña el inicio de 1° año en la construcción del oficio de estudiante del nivel Secundario.
- Propuestas formativas destinadas a estudiantes de 6° año para la articulación con el nivel superior y la construcción de vocaciones.
- Jornadas Escolares de Convivencia y Acuerdos Institucionales de Convivencia.